"Allez, on lâche le crayon, on lâche la souris et on fait une maquette !" Beaucoup de professeurs aimeraient pouvoir pousser les étudiants à comprendre le volume d'un objet, à réfléchir à l'échelle une, ou à les inviter à appréhender l'objet... Avec ce worskshop, c'est possible ! Entre la phase "recherches" et la phase "développement" d'un projet, les choix sont cruciaux et importants. En avril 2024, nous sommes intervenu en classe de DNMADE Design Objets à La Souterraine, pour les aider à passer cette étape. C'est lors d'une semaine intensive, que les étudiants en 2ème année, ont mis en forme une maquette échelle 1 des recherches sélectionnées, afin de s'en servir pour faire des modifications. Mais avant ça, la première des étapes a été de se regrouper et de se mettre dans la peau des clients. L'objectif ? Valider ou non les choix et propositions du designer qui essaye de vendre son projet. Un jeu de rôle pas comme les autres qui a permis de faire évoluer plus d'un projet ! Le fait de passer du dessin ou de la 3D, à du volume ; permet de se rendre compte des dimensions de l'objet dessiné. Face à cette création en matériau carton, les étudiants ont pu tourner autour et tenter de mimer les actions liées à son utilisation. Enfin, et après de nombreux allers-retours entre l'apprenti designer et les clients fictifs ; une maquette plus aboutie (en carton, en bois ou en PVC) a été demandée pour réfléchir cette fois, aux finitions et aux assemblages.